Virtuaalkoolide arv on Texases hüppeliselt kasvanud, 10 aastaga 1200%. Kas see on uus normaalsus?
august 20, 2025
Keset järsult kasvavat nõudlust täistööajaga virtuaalsete koolide järelekiirelt arenevast virtuaalharidussüsteemist kasu lõigata, kiirustavad ringkonnad ja teised teenusepakkujad. koolide valikuvõimaluste turul Texases.
Õpilaste arv Texase riiklikes virtuaalsetes koolides on 10 aastaga kasvanud 1200%. Aastatel 2024-25 registreerus täistööajaga virtuaalsesse kooli ligi 62 200 õpilast, võrreldes veidi alla 5000 õpilase 2014. aastal. Tasuta, täielikult veebipõhised koolid kasvasid juba enne pandeemiat, kuid pärast seda, kui sulgemine sundis peresid ajutiselt virtuaalsesse kooli, otsustasid paljud jääda sinna.
Suve lõpu müük! 25¢ 3 kuud. Säästke juurdepääsu.
"Pandeemia oli tõesti murranguline hetk täistööajaga virtuaalhariduse jaoks," ütles Adam Hawf, Stride K12 koolide superintendent ja veebikoolide vanem asepresident. "See põhjustas paljude inimeste kogemuse veebikoolituse kohta. Ja paljudele inimestele ei meeldinud see ja nad tahtsid tagasi minna tellis- ja mantelkooli juurde ... Aga paljud inimesed kogesid seda ja mõtlesid: "OK, see on midagi, mis sobib hästi minu lastele.""
Kümme aastat tagasi eksisteeris vaid mõni avalik virtuaalne kool, sealhulgas Houston ISD Texas Connections Academy ja Huntsville ISD Texas Online Preparatory School, kuid eelmisel õppeaastal tegutses 24 täistööajaga avalikku virtuaalset kooli.
See arv tõenäoliselt suureneb.
"On hulk riike, kes suhteliselt varakult võtsid omaks idee, et isegi kui perekond ei ole klient, peaksime neid ikkagi kohtlema nagu klienti. Nad väärivad valikuvõimalusi ja me peaksime püüdma, et koolid oleksid peredele meelepärased, mitte vastupidi," ütles Hawf. "Texas on olnud ajast ees. Ja ma arvan, et ausalt öeldes tundub, et Texas tõmbub veelgi kaugemale ettepoole."
Uued seadused virtuaalsete koolide jaoks
Viimasel istungjärgul vastu võetud kahe erakonna õigusaktiga uuendati virtuaalsete koolide maastikku. Senati seaduseelnõu 569 koostati osaliselt virtuaalhariduse Texase komisjoni soovituste põhjal, mis loodi pandeemia ajal, et arutada virtuaalhariduse tulevikku.
"Virtuaalhariduse kasutamata potentsiaal on tohutu," seisab 2023. aasta aruanne. "Maapiirkondade jaoks pakub see võimalust pakkuda rohkem valikuvõimalusi, taastada registreerumine ... Maapiirkondade jaoks laiendatud juurdepääsu eriala, AP, CTE ja raskesti mehitatud kursustele. Väga mobiilsete ja hooldusõpilaste jaoks, kelle olukord nõuab sagedast ümberpaigutamist, võimalust jätkata samas koolis käimist koos väljakujunenud õpetaja- ja õpilassuhetega."
Senaator Paul Bettencourt nimetas seda "virtuaalhariduse reformi lipulaevaks", öeldes, et ta eeldab, et virtuaalhariduse registreerimine kahekordistub kolme aastaga, nagu selgub maikuu teatest .
Uute õigusaktide olulisemad punktid on järgmised: uute virtuaalsete ja hübriidmudelite määratlused; nõue, et lapsevanemaid teavitatakse kursuste valimise ajal virtuaalsetest ja hübriidsetest võimalustest; nõue, et piirkonnad ei tohi õpilasi virtuaalsetesse võimaluste kasutamisest takistada; võimaldada õpilastel registreeruda kolmele virtuaalsele kursusele piirkonna kulul, võimaldades harta-koolidel teatud juhtudel nõuda virtuaalset osalemist; kiirendatud tee pakkumine olemasolevate virtuaalsete programmide laiendamiseks; ja sundida piirkonda kaaluma virtuaalset või hübriidset paigutamist. enne õpilase väljaheitmist.
Ja kuigi seaduse üksikasjad on veel pooleli, kuni Texase haridusasutus avaldab juhised ringkondadele oktoobris, on mõned juhid juba märkinud, et nad kavatsevad uut õigusakti kasutada, osaliselt selleks, et nende õpilased ei läheks järgmisel aastal riigi rahastatava koolivautšeriprogrammi raames erakooli.
Cy-Fair ISD superintendent Douglas Killian ütles, et varem ei olnud piirkond võimeline virtuaalhariduse kasvavat nõudlust ära kasutama, kuid nüüd kavatseb ta seda teha, kuna varem kiiresti kasvav koolipiirkond Harrise maakonna loodeosas näeb, et õpilaste arv hakkab stagneeruma.
"Ka virtuaalharidus on olnud meile koormav, sest me ei ole saanud seda pakkuda. Me suutsime seda veidi pakkuda COVIDi ajal, kuid seal olid ranged piirangud, nii et seadusandja lahendas selle meie jaoks," ütles Killian. "Noh, nüüd me hakkame sellega tegelema. Nii et me hakkame seda turgu kontrollima."
Kasvava nõudluse rahuldamine
Texas Connections Academy tegevdirektor Darla Gardner ütles, et nad saavad jätkuvalt registreerimistaotlusi nädal enne kooli algust.
"Texas Connections Academy's õpib umbes 8900 üliõpilast kogu riigis ja me eeldame, et see arv kasvab veelgi. Tegelikult on meie koolis olnud sadu peresid, kes alustasid registreerimisprotsessi sel nädalal," ütles Gardner.
Need õpilased, olenemata sellest, kus Texases nad elavad, lähevad arvesse Houstoni ISD üldises õpilaste arvus. HISD hakkas 2009. aastal pakkuma virtuaalõpet, et vastata peredele, kes otsisid seda võimalust, sealhulgas maapiirkondade õpilastele, neile, kes vajasid ainepunktide taastamist, või õpilastele, kellel on terviseprobleemid. Nüüdseks kuuluvad siia ka edasijõudnud õpilased, kes otsivad keerulisemaid kursusi, õpilased, keda kiusatakse, ja õpilased, kellel on vaimse tervise probleemid, mis ei lase neil ülikoolilinnakus hästi hakkama saada.